安徽网首页 »

【中学生习作】姜全有‖理想·人生

文/淮南十三中初二 姜全有  指导教师/段昌富

作文园地中学篇

从野蛮到文明,从庸俗到崇高,理想唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。理想有时离我们很远,有时仿佛又近在身边。无论任何时候,理想都在我们的面前或远或近、或明或暗,总有一道亮光,不管它是一块石、一星火、一盏灯、一条路,还是黑夜的黎明,只要我们一心向前,它就永远给我们指路,从未在我们的眼前隐去。总之,理想伴随我们成长。

理想,熏陶人生

的确,古往今来。理想的树立对人生起重要的启蒙和引导作用。

孔子自幼学习“六艺”,十五岁时立志学习礼乐,他以“每事问”、“好古敏求”的精神,苦研《诗》、《书》、《礼》、《乐》,终开创儒学,为以后王朝的国家政治作了铺垫。东汉末年的曹操,心怀壮志,面临沧海,毫无畏情,依然喊出了他远大的抱负。毛泽东熟读经、史、子、集,精研马、恩、列、斯,于是世界思想宝库中增添了中国式的马列主义,人类历史上诞生了一个辉耀千秋的新的里程碑。毛泽东凭借他远大的理想成就了辉煌一页。方志敏读西洋史,理想是做拿破仑,读了中国史,想做岳飞。然而,当他正确认识到了共产党,读了《共产党宣言》、《资本论》之后,便把崇高的理想投入到了中华民族的解放事业之中。

他们这些远大的理想点亮了他们人生之明灯,竖起了人生之旗帜,鸣起了胜利之号角,因为这些人,我们才被理想熏陶。

理想,洗礼人生

意大利的都灵大学,大家应该耳熟能详。都灵大学不因历史悠久而守旧,培养出来的学生总能迅速适应社会。这是因为都灵大学随社会发展设立新学科,而这,与都灵大学门口的两尊雕塑不无关系。都灵大学的校门口,左边是一只鹰塑像,右边是一匹马塑像。多少年来,它们成了都灵大学的标志,甚至连校徽上也是这两尊雕塑。

可是,它们代表什么呢?人们一直以为鹰是鹏程万里,马是马到成功之意。其实,仔细研读都灵大学的校史,才发现,不是这个意思。

那只鹰其实是一只被饿死的鹰。为了实现飞遍世界的理想,却忘了学觅食的技巧,而至于它在踏上征途第五天就饿死了。从此,便明白了——理想,适时而定。

那匹马其实是被剥了皮的马。开始,马嫌第一位主人——磨坊主给的活儿多,便乞求上帝把它换到马夫家,可马夫给的饲料不好,便又乞求换主人。于是,它又被换到了皮匠家,皮匠给的活儿少饲料也好,可没过几天,这匹马便被做成了皮制品。从此,便晓得了——理想,产生动力。理想,因为它们,洗礼我们。

有理想,才能点亮人生!物理学家阿基米德曾这么说:“给我一根杠杆,给我一个支点,我可以把地球撬起来。”那么,朋友,请不要探讨它的真实性。请把平凡的杠杆放在理想的支点上,让它托起你远大的人生吧!也请依靠理想的熏陶、洗礼去照亮人生吧!

理想是成功的基石,成功孕育在理想之中。让理想点亮人生,熏陶人生,洗礼人生。

【教师点评】作者运用小标题的形式,写出了理想对人生“熏陶”、“洗礼”的作用,结构清晰,举例典型,同时详略得当,论证充分,有说服力。

【指导教师简介】段昌富,男,文学学士,民建会员,中学高级教师,曾获市级优秀教师、骨干教师、优秀班主任、创新型班主任等称号。安徽省作家协会会员、安徽省散文家协会会员、淮南市作家协会会员、八公山区作家协会副秘书长、《取燧》校报编辑部主任。指导学生在《小天使报》、《少年之友报》、《农村孩子报》、《淮河早报》、《合肥晚报》、《创作》、《疯狂作文》、今日头条、微头条、搜狐、淮南发布、小荷作文网等报刊网媒上发表习作,在全国青少年五好小公民主题征文、中国少年作家杯征文、全国“临川之笔”征文、“韬奋杯”全国中小学生创意作文大赛等活动中多次获奖。

标签:

返回顶部