新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 在第14届国际地理奥林匹克竞赛中，合肥一中李昊龙荣获银奖第一名，创造中国队目前在国际地理奥林匹克竞赛中的最好成绩。今年高考他考了664分，被北大录取。出人意料的是，被称为“地理牛人”的他却选择了历史系，来了一次学科跨界。他对未来的规划是从事学术研究。说起学习习惯的培养，以及当代学生对父母的期许，他和同龄人有话要说，也许可以给家长们一些启发。
从看地图开始培养兴趣
这不是李昊龙第一次接受媒体采访。2017年，当他获得第14届国际地理奥林匹克竞赛银奖第一名时，大家已经知道凭借这一奖项，一年后他会被北大或清华录取。不过，没有想到的是，他这次被录取的不是他最擅长的地理学科，而是跨界到了历史系。
“地理在北大属于城市环境学院，这个学院不招文科生。”对于这次跨界，李昊龙说原因一点都不复杂，“我虽然地理比较擅长，但也很喜欢历史。”2017年，李昊龙参加第14届国际地理奥林匹克竞赛，在这场全英文的比赛中，全程没有翻译，只能靠自己独立完成，这对于中国队员来说困难重重。最终，李昊龙顶住压力，获得了银奖第一名，创造了中国队目前在国际地理奥林匹克竞赛中的最好成绩。
“应该说爱好是最好的老师，我就是从小爱好地理，家里收藏了很多地图。”李昊龙对地理的喜爱，离不开家庭的熏陶。爷爷和爸爸也是地理爱好者，平时出差都会买各地的地图回来，以至于现在家里还收藏了很多老地图。这也养成了李昊龙研究地图的习惯，平时他会买各种各样的地图册，包括城市地图，还有上世纪60、70年代的地图等。
最感谢父母引导和陪伴
李昊龙今年高考考了664分，他觉得自己的数学是短板，只考了143分，刚达到班级平均分。说到学习方法，李昊龙认为学习习惯的养成非常重要。
“我们这一代的学生可能比较讨厌被管教，我很感谢父母对我没有太多管教，但又给予了必要的引导。”李昊龙说，平时他和同龄人聊天，大家发现两类学生的学习效率不高：一种是父母控制太强的，这种学生大多压力特别大，心理比较脆弱；还有一种是家长完全放任不管的，学习自觉性也不会很高。
除了给予尊重，李昊龙认为父母的陪伴也是自己成长很重要的因素。这里的陪伴不仅是陪着孩子，还要关注孩子生活和心理上的变化，及时给予帮助和引导，陪伴更侧重于“伴”而不是简单的“陪”。此外，他觉得家庭和睦更能帮助孩子养成一个健康乐观的心态。
“我不是一个思维特别快的人，但我做事还算细致、严谨，比较适合搞学术研究。”因为就业前景的原因，历史并不是一个热门专业，之所以选择历史专业，李昊龙说一方面是自己喜欢历史，另一方面他也没有太考虑就业问题。他的规划是今后走学术研究这条路。
新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 张晓嵘