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新安晚报 安徽网 大皖新闻讯 我省是人口和职教大省，但我省高职院校还存在职业教育经费投入不足、师资队伍编制保障不足等问题。对此，省政协委员邵一江建议，要推动我省高职院校实现“一体化、高质量”发展，而行政机关、事业单位、国有企业要率先破除唯名校、唯学历导向，确保职业学校毕业生与普通学校毕业生享受同等待遇。
省政协委员邵一江
邵一江说，安徽现有高职高专院校 75 所，2021年，高职院校在校生 63.1万人。2019--2021年直接就业（不含升学等）的毕业生中，76.2%的高职专科在省内就业，为我省经济社会发展提供了有力人才支撑。
但是，目前我省高职院校实现“一体化、高质量”发展中还存在一些问题，“比如，管理体制方面，学历教育和职业培训分属不同部门管理，导致多头管理、资源分散。政策方面，校企合作缺少刚性法律支撑，产权、成本、收益的界定等政策不够明确，另外，高职院校毕业生在招聘、就业、晋升等方面与普通高校享受待遇不同。”
邵一江看到，我省目前职业教育经费投入不足、不稳定，师资队伍编制保障也不够，“办学规模扩大使各类高职院校编制严重短缺，目前我省高职院校专任教师2.2万人，两年扩招后，师资缺口超过万人。”邵一江还认为，“职教高考”制度尚不完善，职教本科学校还是空白，中高职学生提升通道狭窄，职业院校之间“学分互认”机制没有建立等问题，也制约了我省高职院校发展。
邵一江建议，要加大职业教育经费投入，健全政府投入为主、多渠道筹集职业教育经费的体制，改善职业教育基本办学条件。同时，建立职业学校编制动态调整机制，拓宽聘请企业工程技术人员、社会能工巧匠等职业学校兼职任教的渠道。
邵一江还建议，清理技术技能人才歧视政策，“推动行政机关、事业单位、国有企业率先破除唯名校、唯学历导向，确保职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升、待遇保障等方面与普通学校毕业生享受同等待遇，提高职业学校毕业生的社会地位。
葛心怡 蔡凯雯 新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 项磊 刘旸
编辑 王翠
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