合肥“新高中生”要修学分了 三年修满144分才能毕业
“必修课程统一安排，选择性必修课程由学生根据高校专业科目指引、兴趣爱好和毕业学分要求自主选择，选修课程由学生自主选择、学校结合实际安排
合肥出台新教材工作方案 高一新生三年修满144分才可毕业
合肥市教育局出台《合肥市实施普通高中新课程新教材工作方案（试行）》，课程分为必修、选择性必修、选修三类，最低修满144学分才能高中毕业，学校可调整课堂教学时长，探索长短课时相...
合肥市教育局发布重磅改革方案！事关孩子毕业
普通高中学生毕业学分最低要求为144学分，其中必修课程88学分；选择性必修课程不少于42学分（其中参加高考的学生语文、数学、外语科目，以及选择作为学业水平等级性考试的科目应修满上...
2022 年前，安徽将实施普通高中新课程改革
根据方案，高中毕业最低要完成144 个学分；逐步实施走班制教学；2021 年8 月底前我省将完成所有年级各学科教师培训工作。
安徽将实施高中新课程改革 高中毕业须完成144个学分
新课程改革实施学分制，学生完成相应课程规定课时的学习并考试（考核）合格，即可获得相应学分，普通高中学生毕业学分最低要求为144学分
教育部公布普通高中课程方案 劳动为必修课占6学分
最后，方案合理确定了各类课程学分比例，在毕业总学分不变的情况下，对原必修课程学分进行重构，由必修课程学分、选择性必修课程学分组成，适当增加选修课程学分，既保证基础性又兼顾选择性
安农大一、二、三年级实验任务重的专业学生6月5日起可返校
5月28日，安徽农业大学发布《关于2020年春季学期第二批学生返校的通知》，根据通知，本科一、二、三年级中本学期实验任务重的专业学生（实验课总学分在3学分及以上）自6月5日起返校
安徽高中将实施综合实践活动课 学生须学完14个必修学分
2022年前，我省将实施高中新课程改革，全面使用新教材，落实国家课程方案和各学科课程标准。每学期要组织学生开展志愿服务、体验活动和研学旅行，严格实施综合实践活动课程，学生须学完...
沪苏浙皖加强区域协同 为长三角一体化提供教育支撑
昨日下午，第十一届长三角教育一体化发展会议在合肥召开，上海、江苏、浙江、安徽“一市三省”共同发力，在高教、基教、职教、师资、教育规划等若干领域加强协同，力争在全国率先基本实...
【卫生健康事业发展巡礼】永不停歇的疫战：中国传染病防治70年
与钟惠澜教授、曹钟梁教授等共同组建中华内科学会传染病与寄生虫病学组（中华医学会感染病学分会前身），积极开展学术交流活动，分别于1962年在长春召开第一次全国病毒性肝炎学术会议，1963年在黄山召开第一次全国传染病学术会议等，为传染病学科的发展作出了重大贡献
不少高校制订"严出"政策 提高本科毕业生质量
一位不愿透露姓名的电商平台高管表示，对刷单行为的判断，电商平台掌握的线上数据只是一部分，打击刷单行为，还涉及快递公司、监管部门乃至司法机关等，“电商平台并没有执法权，只能根...
专家解读“十三五”规划建议新亮点
3日公布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》以“提高教育质量”为主题，提出覆盖各级各类教育的发展目标和任务。
浙大新生“带着学分上大学” 先修课程或逐步开展
”浙江大学2015年大一新生开始报到，该校本科生院常务副院长陆国栋20日谈到浙大开展的“大学先修课程”时如是说，这几个学生正是“带着学分上大学”的