新安晚报 安徽网讯 2017年9月，合肥市六安路小学翠微分校新校落成启用，新校规划建设60个班，校园环境优美，处处皆景。新校启用一年多来，全体翠微人求真务实，埋头苦干，塑师德，提师能，以活动促进学生成长，以课程推进学校发展，致力打造“书香翠微、活力翠微、幸福翠微”。
在翠微分校，学校尤为看重教师群体的“师德”建设。学校广泛开展争做“四有”教师师德建设活动、持续开展翠微讲坛活动、自编师德教育读物《翠言微语》……众多举措让“德高为师”的理念深深镌刻于心。在教师节来临之际，记者走进合肥市六安路小学翠微分校，听听翠微分校的美丽教师们分享他们的教育理念与感悟，感受他们对教育事业的执着与热爱。
董玲玲：用心关爱 言传身教感染学子
从事数学教学工作近8年的董玲玲，在与学生朝夕相处中，深刻体会到：想成为一名优秀教师不是光靠嘴上说说，更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。
教学中，董玲玲潜心钻研教材，反复研究新课标，广泛汲取营养，及时反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律。她常向同科老教师学习教学经验，借鉴优秀教学方法，提高自身的教学能力和业务水平。每一年，她都主动要求参加各种学习培训，认真聆听专家和一线教师的示范课。
董玲玲关爱班里每位学生，学困生也总是被她放在心间。对他们，就像对待玫瑰花瓣上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找与捕捉学困生身上的闪光点，并趁势表扬，促其发光。
作为老师，董玲玲坚信“言传身教、身行一例、胜似千言”，她坚持以身作则，正确引领学生，无论是课上还是课下，她总以自己的人格力量感染学生，注意自己点滴言行的影响。
徐利：任劳任怨 党性引领严以律己
三年前，经招考徐利以经开区小学信息技术学第一名的成绩进入翠微分校。在信息技术学科教学上，她认真备课、耐心辅导，对学生严而有度。徐利曾承担学校9个班的“科学技术”课程，经过她的认真教导，该课程已成为该校的特色课程。学校于2016年9月开设信息学社团，徐利自愿牺牲周末时间，与庐阳区名师学习，对学生进行精心辅导，屡获佳绩。此外，她还配合学校开设“科技创意”社团，有7位同学申报专利；辅导的朱蕾同学在合肥市第33届青少年科技创新大赛中荣获小学组三等奖。
除教学本职工作外，徐利还担任学校总务副主任，承担报账、信息化和党务工作。从2015年入职开始，她认真细致地办理每位教师社保和公积金等相关业务，做到“0”失误。此外，徐利还主动承担学校的党务工作，认真深入学习党章党纪，以党员的高度严格要求自己。
2017年，翠微分校新校投入使用，当年的一个暑期，她都泡在学校，每一项设备，从数量、送货的时间、安装的位置到摆放的方向等等方面都与设备方细致对接，任劳任怨。
刘春燕：传递温暖 以生为本学会反思
年轻、大方、干练、和蔼是同事和家长对刘春燕的一致评价，刘春燕始终用足够的耐心和爱心去教育孩子，工作至今，她始终是孩子们“心中的好老师”。
在工作中，她关心爱护每个孩子；在学习上，她给予热情指导；在生活上，她给予无微不至的关心；在思想上，她的谆谆教诲，温暖学生的心灵。针对班里性格内向、封闭的孩子，她用足够的耐心与爱心去开启，变“直面追击”为“地下偷窥”——找准契机，投机所好——适当倾斜，迂回助力，这是她的温暖三部曲。
在刘春燕看来，新课程改革的最大成就便是促成教师们学会反思，但归根结底，都是对教育教学“技”的追求，却很少“跳出三界外、不在五行中”，反思应来源于实践。教育教学是门无形的艺术，只有细读教材才能找到适应学生发展规律的教学方法。
周波：治学严谨 全心全意服务师生
工作近八年的周波一直在学校从事体育教学工作。他治学严谨，基本功过硬，他组建的足球队一路斩获经开区冠军、市校园足球比赛冠军、全国校园足球夏令营决赛冠军……这些成绩，都是周波利用每天放学时间以及周末时间，通过不断地强化训练取得的。
在平时的课堂上，周波每周为班级开展一次足球课，细致的备课让课堂氛围生动活泼，充满激情，学生都喜欢上足球课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，精心设计教学环节。足球场上，总能看到他和学生欢乐的画面。
2016年秋季开学，合肥市在全省率先推出了“午餐工程”。2017年秋季开学，除了教学工作外，他开始担任食堂管理人员，配合食堂做好学生和老师的午餐服务工作。食品安全无小事， 关乎每个孩子和老师的健康。每天早上六点起床，检查食堂的菜品采购，中午放学之前去检查午餐准备情况，菜谱提前公布，每周菜谱一调换，饭菜注重荤素搭配，营养均衡，让师生学生吃的放心、安心、称心，同时在周波的策划下，还给学校的孕妇老师专门准备了营养丰富的汤品，全心全意做好服务。
左阳春：童心引领 平凡岗位创造不凡
从事教育工作19年的左阳春，始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从点滴做起，用心做事业，用爱做教育，收获好评的同时，也荣获多项殊荣，她多次获得区级优秀班主任以及优秀少先队辅导员等光荣称号。
在教学中，她真诚对待每一个学生，多角度地欣赏每一个学生，始终关注每一个学生的成长，做到让优生更优，让中间生有压力，让后进生有动力。随着时间的推移，学生与她的感情笃厚，将她当做朋友、姐姐。在她看来，作为班主任，能走进学生的内心，这是一种不可名状的充实和欣慰，是一种以心灵感受心灵、以感情赢得感情的乐趣。
左阳春说，她愿在童心引领下不断完善自我，在平凡的岗位上努力创造不平凡。让家长满意，成就学生做更好的自己，这便是她眼中最大的不凡。
傅世秀：侧重实践 激发孩子探索科学
童年是人的一生中好奇心最强烈的时期，所以小学阶段是实施科学启蒙教育的最佳时期。
作为合肥市六安路小学翠微分校的科学老师，傅世秀努力从课程内容的丰富性、与学生生活的关联性上来激发孩子的好奇心、求知欲，引导孩子“动脑思、动手做、动眼察、动口说”，从多方面培养孩子的科学思维能力和创造能力。其中，傅世秀课堂中侧重的“动手做”实验教学所具有的实践性，真实性，是其他任何工具所无法替代的，学生可以在教师的指导下主动去探索，亲身体验科学的魅力！
多年的探索努力，傅世秀也收获满满，多次获得合肥市、区教学比赛一等奖和指导学生科技创新大赛二、三等奖。未来，她将与孩子们继续一起努力，收获更多成长。
吕燕：聆听心声 用爱培育桃李芬芳
多年来，吕燕一直从事语文教学工作，同时承担班主任。自进入翠微分校后，还兼任年级组长一职。无论在何岗位，她都以高度的责任感将全部的热情投入到工作中去。
为了促进教学工作，她十分注重自身学识和教学管理水平的提高。有耕耘就有收获，她在教学和班级管理等方面都取得了突出成绩，先后被评为经开区语文骨干教师、合肥市综合实践骨干教师。作为语文老师，她所带过的毕业班在合经区统考中名列前茅。她辅导的学生参加市、区级作文比赛和朗诵比赛，多次获得一等奖。作为班主任，她所带的班级，曾获得“区级优秀班集体”、“校级最美班级”等荣誉称号。
从教15年来，她不仅注重学生学习习惯的培养，更坚持走进学生心灵，聆听学生心声，因而深受学生喜爱和家长支持。她用爱心和汗水培育桃李芬芳，在这“三尺讲台”书写自己的平凡人生。
左茜：用爱武装 呵护童心“真善美”
2010年毕业后，左茜就开始从事音乐教学工作。 2016年底，她通过合肥经开区绿色通道人才选聘考入翠微分校。自参加工作以来，左茜一直担任小学音乐教学工作，现担任学校少先队大队辅导员。
自走上三尺讲台的那一天起，左茜一直以优秀教师的标准严格要求自己。努力工作，勤奋学习，乐于奉献。关爱学生如同关爱自己的孩子，努力做一位深受学生和家长喜爱的好老师。
左茜希望用快乐的音符，滋润孩子们的心灵，用绚丽的舞姿，装扮孩子们的天地，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
朱丹：用心浇灌 护航幼苗茁壮成长
朱丹，翠微分校小学语文教师兼班主任。从教六年来，她始终热爱教师事业，兢兢业业，把全部精力倾注到工作中，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮成长，切实履行教书育人的职责，严格律己，受到学生喜爱，家长尊重，同事赞许，领导信任。
无论作为教师还是班主任，朱丹始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，对学生严慈相济、平等公正，不放弃、不抛弃每一个学生。在她看来，有不完美的孩子，但是只要付诸完美的爱，就一定能听见花开的声音。
在教学中，朱丹认真学习新课程理念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的能力，并注重在课堂教学中德育渗透，培养学生良好的品德行为。朱丹表示，既然选择教师这个职业，就要做一名有“爱”的教师，带着对学生全部的爱走上讲台，走近学生，让学生在师爱中快乐学习、健康成长！
周洁：奋力前行 投身幸福教育旅程
周洁，在翠微分校承担语文教学、班主任管理和年级组长工作。她教学基本功扎实，工作态度认真负责，在教学中以奋发、向上的精神状态，以智慧与努力投入到一段又一段幸福的教育旅程中。周洁说，她很喜欢与学生一起去看春草萌芽，夏雨滂沱，静观秋叶趋黄，仰望纷纷白雪。
四年的教学生活忙碌、充实而富有挑战性。在和学生的相处中，她深刻体会到，想成为一名优秀教师，必须要踏踏实实，用心去关爱学子。因为她的用心付出，也收获不少殊荣，她在安徽省少工委2016年度学雷锋主题月系列活动中荣获优秀指导教师奖；2016~2018年，在合肥市经开区系列演讲活动中辅导学生参加比赛，并多次获得二、三等奖。
黄静 新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 林丽萍