新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 如何减少疫情对学生的心理影响，如何让学生感受抗击疫情的中国力量，如何开办适宜学生的教育，让学生快乐学习健康成长……5月24日，合肥高新区化"疫"为"育"思政课建设推进会在杨林小学举行。合肥市教育科学研究院院长叶传平；高新区社会事业党委书记、局长周玥，社会事业纪委书记、副局长丁科，社会事业党委委员，教育中心及督导室、教研室，区属各中小学校长、副校长，德育主任、少先大队辅导员、校团委书记、心理教师，"五育"小组牵头人及成员，教师、学生、家长征文获奖代表参加了会议。
会议首先宣读了《合肥高新区化"疫"为"育"思政课程建设工作方案》，对课程建设的顶层设计、统筹安排、推进步骤进行了布置和安排。随后，来自"我与抗疫共成长"活动的获奖者代表向与会人员分享了自己的获奖案例和论文，初步展示了化"疫"为"育"思政课课程建设给师生带来的实际获得。会议同时对"我与抗疫共成长"获奖代表现场进行了颁奖。
在课程论坛缓解，邀请了有关专家、领导、校长，围绕课程建设和开创有声、有色、有感、有心的教育教学活动现场论坛，分享他们对思政课建设的所思、所悟、所获。随后，合肥市教育科学研究院院长叶传平对高新区化"疫"为"育"思政课建设推进工作给予了充分肯定。他说，此次课程建设坚持"五育并举"、践行"三品"教育、开创"四有"形式，既是大教育、更是真教育。课程融入心理学知识，体系全面丰富，层次清楚，充分落实立德树人根本任务，关注学生核心素养。坚持从学生中来，到学生中去的原则，为学生的成长服务，充分体现"以生为本"的理念。
高新区社会事业党委书记、局长周玥说，高新教育始终坚持"以人为本"，关注学生身心健康。现阶段，"名校战略"已取得阶段性成果，多格局多途径多模式办学已形成。他说，全区教育人要将化"疫"为"育"思政课建设好。比如，疫情对广大学生心理健康带来的影响不容忽视，学生普遍担心自身实际学习水平与家长、教师对自己的期望值之间的落差进一步拉大，影响身心健康成长，“作为教育部门必须要高度重视并着力解决。”
另外，我国疫情防控阻击战取得重大战略成果，高新区思政课要用好这一宝贵的教育资源，让学生感受抗"疫"中的"中国速度""中国奇迹""中国力量"，引导学生增强四个自信。同时，高新区教育要借助与市教科院合作共建教科研基地的契机，做好课程建设，提升教育科研水平，提炼并形成可推广的课程资源。另外，借助课程建设，助力青年教师快速成长。同时办出适宜学生的教育，让学生快快乐乐学习、健健康康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
"十四五"即将到来，合肥高新区将秉持"公平而有质量"的理念，打造与世界一流高科技园区相匹配的基础教育。
新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 项磊
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