儿子不知从哪里摘来几枝海棠，养在清水瓶里，粉白粉白的，煞是好看。他准备让它们就这样美美地开下去，开到帮它们授粉，等它们结果。
我委婉地否定了儿子的想法：“海棠的确很美，可离开了主干，这些花会很快凋谢的。”
“那怎样才能开得久一些？”
“其实你可以不打搅它们，让它们继续作为树的一部分自由生长。即便如此，海棠通常也还是会在一两个月后结束花期。真正拥有美好并让它尽可能长久的方法，也许就是把它铭记在心里。”
我的回答显然让儿子有点失落，一抹微光在他的眼中消失了，像清晨的星月隐入天空。但我相信，他会慢慢理解。
接女儿放学，她的手上拿着一只卡皮巴拉造型的橡皮擦。这是老师送给她的小奖励，也是她须臾不离的新伙伴。
小电驴骑了好一会，她突然拍拍我，焦急地说：“爸爸你快停下，小卡皮的鼻子掉了！”
我靠边停车，问清楚事情的原委。这个橡皮擦是组合式的，鼻子部分的零件不知什么时候不见了。
“爸爸，你能不能沿着刚才的路线找一下，小卡皮是我最好的朋友，现在它变得好丑。”
女儿的话音里几乎带着哭腔。少了鼻子的卡皮巴拉的确没有之前可爱，但我想了想，还是决定不答应她的要求。
“现在回去找的话，会耽误很多时间，而且它的鼻子那么小，很难找到。事情已经发生，就应该接受现实，接受不完美的小卡皮。”
“那我能不能用橡皮泥帮它重新做个鼻子？”
“可以啊，不管怎样，小卡皮都是你的好朋友。”
以上，只是日常生活中两段看似并无关联的小插曲。但我希望孩子们能明白我的用心——关于拥有与失去，关于美好与遗憾，这是他们面对将来人生的重要一课。
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